Biblioteca
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Autore |
Titolo |
Editore |
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Aid |
Disturbi Evolutivi Specifici di Apprendimento |
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Angelelli P., Notarnicola A., Costabile D., Marinelli C.V., Judica A., Zoccolotti P., Luzzatti C. |
DDO . Diagnosi dei disturbi ortografici in età evolutiva |
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Antonietti A., Viganò A. |
Il diario del mio apprendimento |
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Antonietti A., Cantoia M. |
Imparare con il computer |
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Antoniotti M.L., Berton M. , Lorenzi E., Lugli A., Turello C., Valenti A. |
Dislessia: lavoro fonologico Tra scuola dell'infanzia e scuola primaria |
Editore Libriliberi AID |
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Bartolozzi p., Proietti A., Fiondi B. |
Valutazione formativa |
Edital Vidi |
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Basagni C. ( a cura di) |
La disgrafia senza dislessia |
Edizioni Del Cerro |
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Bellussi C., Formigoni P. |
Se vostro figlio balbetta |
Omega Edizioni |
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Berton M.A., Lorenzi E., Lugli A., Valenti A. |
Dislessia. Lavoro fonologico. Tra scuola dell’infanzia e scuola primaria |
Editore Libriliberi |
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Biancardi A., Mariani E., Pieretti M. |
La discalculia evolutiva. |
FrancoAngeli |
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Biancardi A., Nicoletti C. |
Batteria per la discalculia evolutiva BDE |
Omega Scuola |
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Bisiacchi P.S., Cendron M., Gugliotta M., Tressoldi P.E., Vio C. |
BVN 5-11 - Batteria di valutazione neuropsicologica per l'età evolutiva |
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Blason L., Borean., Bravar L., Zoia S. |
Il corsivo dalla A alla Z . un metodo per insegnare i movimenti della scrittura – la pratica |
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Bontempi A.M. |
Giochi psicomotori e senso-percettivi |
Editrica La scuola |
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Bortolato C. |
Impariamo le tabelline |
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Bozzo M.T., Pesenti E., Siri S., Usai M.C., Zanobini M. |
CEO – classificazione degli errori ortografici |
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Bracken B.A. |
TMA – Test di valutazione dell’autostima |
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Calvani A., Rotta M. |
Comunicazione e apprendimento in internet |
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Calzolari S., Caula M. |
Il disturbo non verbale dell’apprendimento |
Franco Angeli |
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Caponi B., Clama L., Re A.M., Cornoldi C., Gruppo docenti “rete ricerca infanzia “ di Treviso |
Sviluppare la concentrazione e l’autoregolazione. Volume 1: giochi e attività sul controllo attentivo |
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Caponi B., Clama L., Re A.M., Cornoldi C., Gruppo docenti “rete ricerca infanzia “ di Treviso |
Sviluppare la concentrazione e l’autoregolazione. Volume 2: giochi e attività sul controllo della risposta impulsiva |
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Caponi B., Clama L., Re A.M., Cornoldi C., Gruppo docenti “rete ricerca infanzia “ di Treviso |
Sviluppare la concentrazione e l’autoregolazione. Volume 3: giochi e attività sul controllo della memoria di lavoro |
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Carravieri E. |
Il quaderno delle parole |
Omega Edizioni |
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Cavalea G., Rinaldi M. |
Sociogramma dei gruppi. Software per la somministrazione, l'analisi dei dati e l'interpretazione. CD-ROM |
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Cavazzuti Pavarotti C. |
La rieducazione del dislessico nella scuola elementare |
Editrice La scuola |
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Cazzaniga S., Re A.M., Cornoldi C., Poli S., Tressoldi P.E. |
Dislessia e trattamento sublessicale |
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Celi F., Fontana D. |
Il brutto anatroccolo (CD-ROM) - Una favola per capire e affrontare emotivamente i temi della diversità |
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Centra R. |
DSA e scuola dell’infanzia |
Giunti scuola |
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Cianchetti C., Sannio Fancello G.
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Test TVL - Valutazione del linguaggio
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Comoglio M., Cardoso M.A. |
Insegnare e apprendere in gruppo |
LAS Roma |
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Comoglio M. |
Educare insegnando |
LAS Roma |
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Ciappina S., Nigro A. |
La psicomotricità nell’apprendimento |
Edizioni Magi |
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Coppa L. |
Giochi per ragazzi da 6 a 8 anni |
Armando Armando Editore |
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Cornoldi C., Colpo G., Gruppo M.T. |
La verifica dell’apprendimento della lettura |
OS |
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Cornoldi C., Miato L., Molin A., Poli S. |
La prevenzione e il trattamento delle difficoltà di lettura e scrittura |
OS |
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Cornoldi C., De Beni R., Gruppo MT |
Imparare a studiare |
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Cornoldi C., De Beni R., Gruppo MT |
Imparare a studiare 2 |
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Cornoldi C., Gardinale M., Masi A., Pettenò L. |
Impulsività e autocontrollo |
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Cornoldi C., Demeo T., Offredi F., Vio C. |
Iperattività e autoregolazione cognitiva |
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Cornoldi C., Friso G., Giordano L., Molin A., Poli S., Rigoni F., Trassoldi P.E. |
Abilità visuo-spaziali |
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Cornoldi C., Lucangeli D., Bellina M. |
AC . MT - Test di valutazione delle abilità di calcolo – Gruppo MT |
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Cornoldi C., De Meo T., Offredi F., Vio C. |
Iperattività e autoregolazione cognitiva |
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Cohen E.G. |
Organizzare i gruppi cooperativi |
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Crip |
Giochi…Amo - Giochi di logica - volume 2 |
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Crip |
Giochi…Amo – Nuovi giochi con le lettere e di logica – volume 4 |
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Crispiani P., Giaconi C. |
La sindrome di Jack. Smarrimento cognitivo sequenziale ovvero «i bambini che si perdono nelle sequenze» |
Edizioni Junior
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Crispiani P. |
Dislessia come disprassia sequenziale. La sindrome dislessica. Dalla diagnosi al trattamento. Le pratiche ecologico-dinamiche |
Edizioni Junior
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Crispiani P., Giaconi C. |
Dislessia-Disgrafia. Azione1: l’autoanalisi |
Edizioni Junior
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Crispiani P., Bitti N., Esposito L., Fiorillo A., Gulli F., Mignanelli F. |
Dislessia – Disgrafia Azioni 2,3,4: La motricità, le percezioni, la memoria |
Edizioni Junior
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Crispiani P., Sasanelli L. |
Dislessia-disgrafia. Azione 5: il linguaggio |
Edizioni Junior
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Crispiani P., Giaconi C. |
Dislessia-Disgrafia. Azione 6: la grafo-motricità |
Edizioni Junior
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Crispiani P., Pellegrini S. |
Dislessia-disgrafia. Azione 7: i barrages |
Edizioni Junior
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Crispiani P., Capparucci M.L. |
Dislessia-disgrafia. Azione 8: La letto-scrittura |
Edizioni Junior
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Crispiani P., Carducci S., Sasanelli L. |
Comprensione del testo. Azioni 9 e 12 |
Edizioni Junior
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Crispiani P., Giaconi C., Catasta C. |
Dislessia, disgrafia, discalculia azione 10. Il calcolo 1° livello 5-7 anni |
Edizioni Junior
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Crispiani P., Catasta C., Antonini D. |
Dislessia, disgrafia, discalculia azione 10. Il calcolo 2° livello 8-11 anni |
Edizioni Junior
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Crispiani P., Giaconi C., Catasta C. |
Dislessia, disgrafia, discalculia azione 10. Il calcolo 3° livello 11-14 anni |
Edizioni Junior
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Crispiani P., Curina C., Fiorillo A. |
Il pensiero. Le pratiche ecologico-dinamiche. Dislessia, disgrafia, discalculia. Azione 11 |
Edizioni Junior
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Crispiani P., Giaconi C. |
Hermes 2010. Glossario pedagogico professionale |
Edizioni Junior
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Crispiani P., Giaconi C. |
Diogene 2008. Manuale di diagnostica pedagogica |
Edizioni Junior
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Crispiani P., Giaconi C., Capparucci M.L. |
Lavorare con il disturbo di attenzione e iperattività. Dalla diagnosi al trattamento educativo |
Edizioni Junior
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Crispiani P. |
Pedagogia clinica della famiglia con handicap |
Edizioni Junior |
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De Beni R., Cisotto L., Carretti B. |
Psicologia della lettura e della scrittura |
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De Filippo M.G., Battistutti M. |
Attività preparatore all’apprendimento della lettura e della scrittura |
La Scuola |
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Del Re G., Bazzo G. |
Educazione sessuale e relazionale –affettiva - scuola materna |
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Del Re G., Bazzo G. |
Educazione sessuale e relazionale –affettiva - scuola elementare |
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Di Brina C., Rossini G. ( a cura di) |
Test BHK - Scala sintetica per la valutazione della scrittura in età evolutiva |
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Di Nuovo S. |
Attenzione e concentrazione 7 test e 12 training di potenziamento |
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Dynes R. |
Il laboratorio della memoria |
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D’Amico A. |
Lettura Scrittura Calcolo |
Edizioni Carlo Amore
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Emiliani M., Partesana E. |
Dislessia: proviamo con le sillabe |
Editore Libriliberi AID |
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Fabio R.A. |
TIP – test d’intelligenza potenziale |
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Ferraboschi L., Meini N. |
Recupero in ortografia |
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Ferraboschi L., Meini N. |
Recupero in ortografia CD |
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Feuerstein R., Feuerstein R. S., Falik L., Rand Y. |
Il programma di arricchimento strumentale di Feuerstein |
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Fogarolo F. (a cura di) |
Costruir il Piano Didattico Personalizzato |
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Folgheraiter F. |
Il bambino con problemi di comportamento |
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Fontana D. |
Manuale di psicologia per gli insegnanti |
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Friso G., Palladino P., Cornoldi C. |
Avviamento alla metacognizione |
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Friso G., Amadio V., Paiano A., Russo M.R., Cornoldi C. |
Studio efficace per ragazzi con DSA. Un metodo in dieci incontri |
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Gabrieli C., Gabrieli R. |
Dyslexia what is it? |
Armando Editore |
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Galvan N., Partesana E. |
Uno, due, dui... Una didattica per la discalculia |
Editore Libri liberi |
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Gardner J., Murphy J., Crawford N. |
Programmazione educative individualizzata per l’alunno handicappato |
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Garnero L. |
Dislessia: una definizione in positivo |
libriliberi |
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Giaconi C. |
Didattica e stili cognitivi |
Edizioni Junior
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Girolami-Boulinier A. |
Prevenzione della dislessia e della disortografia |
Omega edizioni |
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Giudetti R. |
Sempre capricci? |
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Goldstein M., Sprakfi, Gershaw |
Manuale di insegnamento delle abilità sociali |
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Hainsworth P.K., Hainsworth M.L. |
Screening per l’età prescolare. Il PSS |
Anicia |
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Ianes D. |
La valutazione iniziale delle abilità nell’handicappato |
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Ianes D., Celi F. |
Come si costruisce il piano educativo individualizzato |
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Ianes D., Celi F. |
Nuova guida al piano educativo individualizzato |
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Ianes D., Cramerotti S |
Il piano educativo individualizzato. Progetto di vita vol.1 La metodologia e le strategie di lavoro |
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Ianes D., Cramerotti S |
Il piano educativo individualizzato. Progetto di vita vol.2 Raccolta di materiali strumenti e attività didattiche |
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Ianes D., Cramerotti S |
Il piano educativo individualizzato. Progetto di vita vol.3 Raccolta di buone prassi di PEI compilati e commentati |
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Ianes D., Cramerotti S |
Alunni con BES-Bisogni Educativi Speciali. Indicazioni operative per promuovere l'inclusione scolastica sulla base della DM 27/12/2012 e della CM n. 8... Con CD-ROM |
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Ianes D., |
Educare all’affettività |
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Johnson D.W., Johnson R.I. |
Leadership e apprendimento cooperativo |
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Kiernan C., Jones M. |
Quali obiettivi per l’handicappato? La Behavior assessment battery: uno strumento per l’analisi dei deficit di sviluppo e per la programmazione psicopedagogica |
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Kurlowicz E., Tuffanelli L. |
Dalla parola alla frase (CD-ROM) - Riordino, associo, cerco, completo e comprendo
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Kurtz L., A. |
Disturbi della coordinazione motoria |
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Kvilekval P. |
Il metodo Panlexia. «La rieducazione alla dislessia» |
Edizioni Magi |
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Kvilekval P., Rialti E. |
Dislessia. Strumenti compensativi per la lingua inglese |
Editore Libri liberi |
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Kvilekval P. |
Insegnare l’inglese ai bambini dislessici |
Libri Liberi |
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Labardi P. |
Percezione Spazialità Lateralità |
Cuzzolin editore |
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Lucangeli D., Iannelli M., Franceschini E., Bommassar G., Marchi |
Laboratorio Logica |
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Lucangeli D. |
La Discalculia e le difficoltà in aritmetica |
Giunti scuola |
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Lucangeli D., Tressoldi P.E., Molin A., Poli S., Zorzi M. |
Discalculia test |
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Lucangeli D., De Candia C., Poli S. |
L’intelligenza numerica. Terzo volume |
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Mammarella I.C., Toso C., Pazzaglia F., Cornoldi C. |
BVS-Corsi. Batteria per la valutazione della memoria visiva e spaziale. Con CD-ROM |
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Malegori P. |
La disgrafia |
Editrica La Scuola |
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Mammarella I.C., Toso C., Pazzaglia F., Cornoldi C. |
BVS - Corsi - Batteria per la valutazione della memoria visiva e spaziale - Batteria per la valutazione della memoria visiva e spaziale |
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Mancini G., Gabrielli G. |
Test TVD - Valutazione del disagio e dispersione scolastica |
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Marzocchi G.M., Re A.M., Cornoldi C. |
BIA - Batteria italiana per l'ADHD - Batteria per la valutazione dei bambini con deficit di attenzione/iperattività
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Marzocchi G.M., Molin A., Poli S. |
Attenzione e metacognizione |
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McKenzie W. |
Intelligenze multiple e tecnologie per la didattica |
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McCombs B.L., Pope J.E. |
Come motivare gli alunni difficili |
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Meloni N. |
Le storie di zia Lara |
Edizioni Magi |
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Meloni M., Galvan N., Sponza N. , Sola D. |
Dislessia: strumenti compensativi |
Editore Libri liberi |
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Meloni M., Sponza N., Galvan N., Grandi L., Staffa N., Valente M.C. |
Dislessia: attività di recupero |
Editore Libri liberi |
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Meloni M., Sponza N., Kvilekval P., Valente M. C., Bellantone R. |
La dislessia raccontata agli insegnanti 1 |
Editore Libri liberi |
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Meloni M., Sponza N., Kvilekval P., Valente M. C. |
La dislessia raccontata agli insegnanti 2 |
Editore Libri liberi |
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Molin A., Poli S., Lucangeli D.
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BIN 4-6 . Batteria per la valutazione dell’intelligenza numerica in bambini dai 4 ai 6 anni |
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Mugnaini D. |
Doppie e accenti. Schede per disortografia e accenti |
Libri liberi |
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Neri A. |
Imparare a gestire i conflitti |
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Njiokiktjien C., chiarenza G. |
Le disprassie dello sviluppo e i disturbi motori associati |
Suyi |
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Organizzazione Mondiale della Sanità |
ICF Classificazione Internazionale del Funzionamento, della disabilità e della salute |
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Pazzaglia F., Moè A., Friso G., Rizzato R. |
Empowerment cognitivo e prevenzione dell’insuccesso |
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Pellai A., Rinaldini V., Tamborini B. |
Educazione tra pari |
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Petter G. |
Psicologia e scuola primaria |
Giunti |
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Piazza V., Ianes D. |
Insegnare domani |
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Plummer D.M. |
Laboratorio autostima |
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Plummer D. |
La mia autostima |
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Poggia C., Pedroni F. |
Gruppi consonantici |
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Poli S., Molin A., Lucangeli D., Cornoldi C. |
Memocalcolo |
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Polito M. |
Comunicazione positiva e apprendimento cooperativo |
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Polito M. |
Attivare le risorse del gruppo classe |
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Pope A. |
Migliorare l’atostima |
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Pratelli M. |
Le difficoltà di apprendimento e la dislessia |
Edizioni Junior |
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Quaderno Erickson |
Livello 1 |
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Quaderno Erickson |
Livello 2 – corsivo iniziale |
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Quaderno Erickson |
Livello 3 |
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Ragnoli M. |
Divertirsi con l’ortografia |
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Ragnoli M. |
Vocali, Vocali, Vocali |
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Re A.M., Pedron M., Lucangeli D. |
ADHD e learning disabilities |
FrancoAngeli |
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Rebuffo M. |
5 percorsi di crescita psicologica |
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Sannio Fancello G., Vio C., cianchetti C. |
TOL. Torre di Londra. Test di valutazione delle funzioni esecutive (pianificazione e problem solving). Con CD-ROM |
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Sartori G. |
La valutazione neuropsicologica della dislessia e della disgrafia |
Upsel Editore |
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Savelli E., Pulga S. |
Dislessia evolutiva. Attività di recupero su analisi fonologica, sintesi fonemica e accesso lessicale |
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Scataglini C. |
Fiabe e racconti per imparare |
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Serafini M.T. |
Come si studia |
Strumenti Bompiani |
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Serafini M.T. |
Come si scrive |
Bompiani |
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Sharan Y. E S. |
Gli alunni fanno ricerca |
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Sharpe D., Muller S. |
Abilità di studio – livello 1: programma per il 2° ciclo della scuola primaria |
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Sharpe D., Muller S. |
Abilità di studio – livello 2: programma per la scuola media |
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Silverman P.R. |
I gruppi di mutuo aiuto |
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Simonetta E. |
La dislessia |
Edizioni Carlo Amore |
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Snell M., Ianes D. |
La lettura funzionale |
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Stainback W., Stainbak S. |
La gestione avanzata dell’integrazione scolastica |
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Stella G., Grandi L. |
La dislessia e i DSA |
Giunti scuola |
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Stella G., Biancardi A. |
Le difficoltà di lettura e scrittura |
Omega Edizioni |
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Stella G., Gallo D. |
Dislessia, scelte scolastiche e formative |
Omega Edizioni |
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Studer F. |
Analisi visiva e strategie cognitive (CD-ROM) |
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Sunderland M. |
Aiutare i bambini…pieni di rabbia o odio |
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Sunderland M. |
Aiutare i bambini…a seguire sogni e speranze |
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Sunderland M. |
Aiutare i bambini…a esprimere le emozioni |
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Sunderland M. |
Aiutare i bambini…che fanno i bulli |
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Sunderland M. |
Aiutare i bambini…con poca autostima |
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Sunderland M. |
Aiutare i bambini…a superare ansie o ossessioni |
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Sunderland M. |
Aiutare i bambini…che temono di non essere amati |
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Sunderland M. |
Aiutare i bambini…a superare lutti e perdite |
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Sunderland M. |
Aiutare i bambini…che hanno paura |
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Terreni A., Tretti M.L., Corcella P.R., Cornoldi C., tressoldi P.E. |
IPDA questionario osservativo per l’identificazione precoce delle difficoltà di apprendimento |
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Torziacler E. |
La scrittura: programmi di insegnamento per l’alunno handicappato |
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Tressoldi P.E., Vio C. |
Il trattamento dei disturbi specifici dell’apprendimento scolastico |
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Ulrich Dale A. |
TGM test di valutazione delle abilità grosso-motorie |
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Verità R. |
Con la testa fra le nuvole |
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Vicari S., Marotta L., Luci A. |
Test TFL - Test Fono Lessicale . Valutazione delle abilità lessicali in età prescolare |
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Vio C., Tressoldi P.E., Lo Presti G. |
Diagnosi dei disturbi specifici dell’apprendimento scolastico |
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Zappella M. |
I bambini autistici, l’holding e la famiglia |
NIS |
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Zoccolotti P., Angelelli P., Judica A., Luzzatti C. |
I disturbi evolutivi di lettura e scrittura. Manuale per la valutazione |
Carocci Faber |
